شناسایی نیازهای آموزشی به منظور ارتقاء سلامت دهان و دندان از دیدگاه مراجعه کنندگان به درمانگاه دندان پزشکی شریعتی اصفهان: یک مطالعه کیفی

مقدمه: پژوهشهای کیفی در سلامت دهان و دندان به ویژه در زمینه تعیین مشکلات، ایجاد فرضیات علمی و ارزشیابی و کشف ابعاد فردی که هنوز بطور کامل شناخته نشده اند اهمیت ویژه ای دارند. در این مطالعه که بررسی از طریق مصاحبه با افراد مراجعه کننده به درمانگاه دندانپزشکی صورت  گرفت هدف اصلی شناسایی نیازهای آموزشی مراجعه کنندگان در زمینه های پیشگیری از بیماری ها و ارتقاء سلامت دهان و دندان افراد بود. موادو روش ها: این مطالعه کیفی با نظریه بسترزاد (grounded theory) اجرا گردید. روش نمونه گیری مورد استفاده مبتنی برهدف و نمونه گیری نظریه ای (theoretical sampling ) می باشد . نمونه گیری تا زمان اشباع اطلاعات saturation)) ادامه پیدا کرد. اطلاعات از طریق مصاحبه عمیق ( in depth interview) با شرکت کنندگان جمع آوری شد و ضبط گردید. یافته ها: در یک دید کلی مراجعه کنندگان تهیه فیلمهای آموزشی در جهت ارتقائ سلامت دهان ودندان را مفید دانستند. بر اساس مصاحبه های انجام شده، دیدگاه شرکت کنندگان در مطالعه را میتوان در چهار گروه اصلی طبقه بند ی کرد: آموزش های مرتبط به سلامت دهان و دندان (oral health education)، تغذیه صحیح، اطلاعات مربوط به فلوراید، آموزشهای لازم به منظور از بین بردن باورهای نادرست که برای هر کدام زیر مجموعه های مربوطه در کدگذاری ها یافت شد. نتیجه گیری: بیماران مراجعه کننده به درمانگاه دندانپزشکی، طراحی و اجرا ی برنامه های آ موزشی مناسب جهت بالا بردن آگاهی افراد جامعه  در زمینهء روشهای صحیح ارتقاء سلامت دهان و دندان، بهبود تغذیه و استفاده از فلوراید را لازم دانستند و به طور مثال تهیه  فیلمهای آموزشی را  برای این منظور پیشنهاد کردند.